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 第一章 2021年全球私立基礎教育行業(yè)運行狀況分析
 第一節(jié)2021年全球私立基礎教育運行環(huán)境分析
 一、全球經(jīng)濟現(xiàn)狀及對教育產(chǎn)來的影響分析
 二、全球私立基礎教育政策描掃
 三、全球就業(yè)形勢分析
 第二節(jié) 2021年全球私立基礎教育特點分析
 一、私立基礎教育辦學主體與辦學形式呈現(xiàn)多樣性
 二、企業(yè)參與教育私營化進程及其作用分析
 三、政 府支持是教育私營化快速發(fā)展的必要條件
 第三節(jié) 2021年全球私立基礎教育運行綜述
 一、全球私立基礎教育運行機制分析
 二、西方國家私立學校的經(jīng)費來源
 三、私立學校的營利性與非營利性
 四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式
 五、國外政 府對私立學校的管理
 第四節(jié)2021年全球主要國家私立基礎教育發(fā)展情況
 一、美國私立基礎教育發(fā)展情況
 二、英國私立基礎教育發(fā)展情況
 三、日本私立基礎教育發(fā)展情況
 四、韓國私立基礎教育發(fā)展情況
 五、印度私立基礎教育發(fā)展情況
 第五節(jié) 2021-2026年全球私立基礎教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
 一、全球私立基礎教育市場規(guī)模將進一步擴大
 二、各國政 府將加大支持及監(jiān)管力度
 三、政 府對私立基礎教育的資助方式趨于多樣化
 四、全球私立基礎教育呈現(xiàn)出多元化的辦學形式
 五、全球私立基礎教育發(fā)展將更加注重教育質量與辦學特色

第二章 2021年中國私立基礎教育行業(yè)運行環(huán)境解析
 第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
 一、GDP歷史變動軌跡分析
 二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
 三、2021年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預測分析
 四、中國教育產(chǎn)業(yè)國民經(jīng)濟中的地位分析
 第二節(jié) 2021年中國私立基礎教育環(huán)境解析
 一、2014-2020年教育政策回顧
 二、民辦教育政策三大改變
 三、“新助學政策”為教育發(fā)展助力
 四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
 第三節(jié) 2021年中國私立基礎教育行業(yè)環(huán)境分析
 一、民辦教育是民辦教育的重中之重
 二、國家高度重視民辦教育的發(fā)展
 三、發(fā)展民辦教育具有特殊重要意義
 第四節(jié) 2021年中國社會環(huán)境分析
 一、中國就業(yè)形勢分析
 二、中國人口規(guī)模及結構分析
 三、中國人口素質與受教育水平分析

第三章 2021年中國民辦基礎教育產(chǎn)業(yè)運行新態(tài)分析
 第一節(jié) 2021年中國民辦基礎教育行業(yè)運行總況
 一、中國民辦教育行業(yè)的社會認同感逐步加強
 二、市場呈現(xiàn)出多元化辦學主體和多樣化辦學形式
 三、中國民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設
 四、辦學和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
 五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
 第二節(jié) 2021年中國民辦基礎教育產(chǎn)業(yè)運營現(xiàn)狀
 一、中國民辦教育行業(yè)辦學模式分析
 二、中國民辦教育行業(yè)經(jīng)營特色分析
 三、中國民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析

第四章 2021年中國私立基礎教育運行形勢透析
 第一節(jié)2021年中國私立基礎教育運行總況
 一、中國私立基礎教育行業(yè)發(fā)展階段
 二、中國私立基礎教育行業(yè)競爭類型
 三、中國私立基礎教育優(yōu)劣勢分析
 第二節(jié)2021年中國私立基礎教育行業(yè)現(xiàn)狀綜述
 一、中國基礎教育階段學齡人口全面回落上帶來挑戰(zhàn)
 二、中國公辦基礎教育學校規(guī)模急劇擴張帶來威脅
 三、社會對民辦基礎教育的認同度逐漸加深
 四、民辦基礎教育資金來源單一導致后續(xù)發(fā)展“動力衰竭”
 第三節(jié) 2021年中國私立基礎教育行業(yè)供求格局分析
 一、中國民辦基礎教育走出幕后發(fā)展成重要組成部分
 二、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)民辦學校辦學條件多高于當?shù)毓�辦學校
 三、公辦基礎教育延伸服務使民辦基礎教育市場形勢更加嚴峻
 第四節(jié) 2021年中國民辦教育行業(yè)存在問題及應對策略分析
 一、2021年中國民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
 1、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
 2、政 府財力的增強造成了民辦學校發(fā)展空間的縮小
 3、民辦教育辦學投入與回報失衡影響投資者的辦學積極性
 4、民辦學校辦學同質化造成了對教育市場的不適應性
 二、2021年中國民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
 三、2021年中國民辦教育行業(yè)企業(yè)應對策略分析

第五章 2021年中國民辦基礎教育市場消費者需求特征分析
 第一節(jié) 2021年中國民辦基礎教育消費者需求變量分析
 一、人口統(tǒng)計變量分析
 二、地理變量分析
 三、心理變量分析
 四、行為變量分析
 第二節(jié) 2021年中國民辦基礎教育行業(yè)消費者偏好調查
 一、消費產(chǎn)品偏好
 二、消費品牌偏好
 三、消費了解渠道
 四、消費環(huán)境偏好
 五、消費影響因素
 第三節(jié) 2021-2026年中國民辦基礎教育市場消費者需求趨勢分析

第六章 2021年中國私立基礎教育細分市場運行態(tài)勢分析
 第一節(jié) 私立中學教育
 一、市場規(guī)模分析
 二、私立中學教育現(xiàn)狀及管理透析
 三、競爭格局分析
 四、私立中學教育的辦學成效
 第二節(jié) 私立小學教育
 第三節(jié) 私立學前教育

第七章2021年中國地方民辦高等教育市場格局分析
 第一節(jié)2021年陜西民辦高等教育發(fā)展狀況分析
 一、陜西民辦高等教育的發(fā)展階段及其特點
 二、陜西民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
 三、陜西民辦高校發(fā)展中存在的問題和困難
 四、陜西民辦高等教育發(fā)展的對策思考
 第二節(jié)2021年北京民辦高等教育發(fā)展狀況分析
 一、北京民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
 二、京城民辦高校的辦學模式特點
 三、北京民辦高校發(fā)展中存在的問題
 四、政策建議
 第三節(jié)2021年上海民辦高等教育發(fā)展狀況分析
 一、上海民辦高校的復興和發(fā)展進程
 二、上海民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀
 三、上海民辦高校的發(fā)展趨向
 第四節(jié) 其它典型區(qū)域市場分析

第八章 2021年中國私立基礎教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究
 第一節(jié) 北京王府學校
 一、企業(yè)整體概況
 二、營業(yè)規(guī)模分析
 三、業(yè)務范圍分析(BCG矩陣分析法)
  四、教學內(nèi)容分析
 五、師資力量分析
 六、市場策略分析
 七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
 八、綜合競爭力分析
 第二節(jié) 北京私立樹人學校
 第三節(jié) 北京力邁學校
 第四節(jié) 北京市私立匯佳學校
 第五節(jié) 上海南匯致立學校
 第六節(jié) 上海尚德學校
 第七節(jié) 上海金蘋果學校
 第八節(jié) 上海東方世紀試驗學校
 第九節(jié) 廣東碧桂園學校
 第十節(jié) 浙江海亮教育集團

第九章　2021年中國民辦教育發(fā)展的投融 資分析
 第一節(jié) 我國民辦教育投融 資發(fā)展歷程
 一、公立學校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
 二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學蔚然成風（1992年-2008年）
 三、民辦教育新政出臺，原有投融 資模式重新整合（2009年-2012年）
 四、國際資本與民營資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢（2012年至今）
 第二節(jié) 2021年中國民辦教育投融 資方式、特征
 一、教育投融 資事件日趨增多，影響持續(xù)擴大
 二、職業(yè)教育、學前教育等細分領域成為投資方關注重點
 第三節(jié)　2021年中國民辦教育的行業(yè)投融 資概況
 一、全國各省區(qū)民辦教育經(jīng)費投入情況
 二、民辦教育利潤率
 三、金融危機下，我國民辦教育投融 資情況

第十章　2021-2026年中國民辦基礎教育新趨勢預測分析
 第一節(jié) 2021-2026年中國民辦教育行業(yè)趨勢分析
 一、民辦教育將成為中國教育發(fā)展的必要選擇
 二、中國民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質化、國際化趨勢
 第二節(jié) 2021-2026年中國民辦基礎教育發(fā)展前景預測
 一、聯(lián)合辦學是資本進入的途徑
 二、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機無限
 三、中國民辦基礎教育前景預測分析
 第三節(jié) 2021-2026年中國民辦基礎教育行業(yè)市場預測分析
 一、供給預測分析
 二、市場需求預測分析
 三、市場盈利預測分析

第十一章　2021-2026年中國民辦基礎教育產(chǎn)業(yè)投資分析
 第一節(jié) 2021-2026年中國民辦基礎教育行業(yè)投資概況
 一、民辦基礎教育業(yè)投資特性
 二、民辦基礎教育具有良好的投資價值
 三、民辦基礎教育投資環(huán)境分析
 第二節(jié) 2021-2026年中國民辦教育投資機會分析
 一、民辦基礎教育區(qū)域投資潛力分析
 二、民辦教育投資吸引力分析
 第三節(jié) 2021-2026年中國民辦教育投資風險及防范
 一、宏觀調控政策風險
 二、市場競爭風險
 三、市場運營機制風險
 第四節(jié)專家建議
 一、民辦基礎教育投資的四個機會點
 二、投資者風險防范建議
 三、銀行信貸建議

圖表目錄：（部分）
 圖表：國外營利性學校和非營利性學校的具體差異比較
 圖表：日本私立學校的行政特點
 圖表：起步探索期我國民辦教育發(fā)展歷程
 圖表：快速發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
 圖表：規(guī)范發(fā)展期我國民辦教育發(fā)展歷程
 圖表：民辦教育投融 資模式
 圖表：部分高校學費收入占學校總收入的比例
 圖表：民辦教育的運行機制
 圖表：浙江省各級各類教育事業(yè)概況
 圖表：浙江省財政資助民辦學校方法
 圖表：溫州市民辦教育概況
 圖表：溫州市發(fā)展民辦教育的五條新政策
 圖表：寧波市民辦教育概況
 圖表：寧波、紹興多樣化的辦學模式
 圖表：浙江省民辦教育自身建設特色化
 圖表：“杭州現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因
 圖表：周口市民辦教育概況
 圖表：美國企業(yè)培訓市場細分
 圖表：2011-2021年中國GDP總量及增長趨勢圖
 圖表：2016.09-2021.05中國月度CPI、PPI指數(shù)走勢圖
 圖表：2011-2021年我國城鎮(zhèn)居民可支配收入增長趨勢圖
 圖表：2011-2021年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
 圖表：2020-2021年中國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
 圖表：2016-2021年我國工業(yè)增加值增速統(tǒng)計
 圖表：2011-2021年我國全社會固定投資額走勢圖
 圖表：2011-2021年我國財政收入支出走勢圖 單位：億元
 圖表：2011-2021年中國社會消費品零售總額增長趨勢圖
 圖表：2011-2021年我國貨物進出口總額走勢圖
 圖表：2011-2021年中國貨物進口總額和出口總額走勢圖
 圖表：2016-2021年我國人口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖
 圖表：2016-2021年我國總人口數(shù)量增長趨勢圖
 圖表：2021年人口數(shù)量及其構成
 圖表：2016-2021年我國普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖
 圖表：2009-2021年中國民辦學校數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦學校在校學生數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦中學數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦中學在校人數(shù)狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦小學數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦小學在校學生數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦幼兒園數(shù)量狀況
 圖表：2009-2021年中國民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
 圖表：中國民辦基礎教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析
 圖表：民辦教育消費者家庭收入水平調查
 圖表：民辦高校消費者心理影響因素調查
 圖表：主要民辦高校品牌知名度調查
 圖表：主要民辦培訓機構品牌知名度調查
 圖表：民辦教育學校了解渠道調查
 圖表：消費者主要影響因素影響度調查
 圖表：東北地區(qū)民辦教育學校數(shù)量
 圖表：吉林民辦教育學校數(shù)量
 圖表：河北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：江蘇省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：湖南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：湖北省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：海南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：甘肅省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：西藏自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：青海省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：寧夏回族自治區(qū)各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：四川省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：貴州市各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：云南省各級民辦教育基本情況統(tǒng)計
 圖表：2013-2021年中國教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
 圖表：2021-2026年我國IT培訓市場規(guī)模增長及預測圖
 圖表：近幾年全國各省市高考報考人數(shù)排行
 圖表：近幾年全國主要省市生源分布狀況

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中研智業(yè)研究院-聯(lián)系人：楊靜 李湘
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